.

.
PORQUE LA BIOÉTICA NO SE CREA NI SE DESTRUYE.......SE COMPARTE

jueves, 20 de agosto de 2015

Evaluación


 

La satisfacción expresada por los docentes y discentes fue alta.
 
En la evaluación los alumnos consideraron que la metodología narrativa les había servido para reflexionar sobre el ejercicio profesional, para mejorar su competencia narrativa y para comprender mejor la dimensión narrativa de la vida humana, siendo un formato válido para explorar los valores presentes en la relación clínica.

Los discentes se mostraron dispuestos a continuar con este formato docente basado en la medicina y ética narrativa para seguir aproximando el mundo de la bioética a los compañeros médicos de familia.

No hay comentarios:

Publicar un comentario en la entrada